孩子(zi)的成(cheng)長環境需要(yao)兼備安全、健康與樂趣等因素，因此，兒童家具的挑(tao)選是家長十分重(zhong)視的話題，那麼兒童家具存在哪些隱患呢(ne)？1、孔及間隙不(bu)合格如今(jin)有(you)很多兒童桌椅，都(du)會(hui)存在一些小孔或者間隙，而孩子(zi)的手較(jiao)小，如果這些家具的孔和間隙不(bu)符合標準的話，孩子(zi)的手是很容易被卡住(zhu)的。一般標準的孔及間隙是深度超過10mm，直徑或間

在中小學生的學習生活中，午睡桌椅正發揮著(zhou)越來越重(zhong)要(yao)的作用。它不(bu)僅僅是一件(jian)簡單的家具，更是孩子(zi)們健康成(cheng)長和高效(xiao)學習的重(zhong)要(yao)保障。傳統的午休方式往(wang)往(wang)是讓(rang)孩子(zi)們趴在課桌上睡覺(jue)，這種方式存在諸多弊端。孩子(zi)們長時間趴在硬邦邦的課桌上，手臂容易被壓得麻(ma)木，頸(jing)部也(ye)會(hui)因為彎曲(qu)而感到酸痛。而且，這種姿勢(shi)還(huai)可能影響呼吸的

| 越秀星縵和潤&星縵雲渚 |社區公園案例#1 越秀·星縵和潤城Community Park Case該項目位於杭州城北(bei)星橋，是立體生態社區典範。在城市居住(zhu)綠地中的核心地段，“星際之穀”如自然風串聯的夢幻空間，改善(shan)兒童遊樂體驗，打造(zao)自然成(cheng)長樂園。孩子(zi)對(dui)星際的向往(wang)，如星光般聯結人心，孕育歡樂、美與希望，點亮(liang)成(cheng)長之路(lu)。奇

在當(dang)今(jin)教育領域，個性化學習已成(cheng)為備受關注的熱門(men)話題。每個學生都(du)有(you)獨特的學習風格、興趣愛好和知識水平，而普教教育裝備正成(cheng)為實現個性化學習的有(you)力工具，為學生們量身定製最(zui)適合自己的學習路(lu)徑。一、個性化學習的理論基(ji)礎美國教育家約(yue)翰·杜威的“以(yi)學生為中心”的教育理念，主張根據(ju)學生的興趣和需求來設計教學，這與個

# 飛友FEIYOU幼兒體鍛運動裝備Sports exercise equipment產品功能：鑽爬 平衡 翻越 攀登 行走 本體感知 投(tou)擲產品特點：自由搭配 任(ren)意組(zu)裝產品支持：體育鍛煉(lian)過橋類：平板橋、攀爬橋、透明橋、蹦床橋、爬網橋、獨木蹺蹺板、短梯、長梯、波浪梯、拱(gong)形橋支撐類：方塊體（A、B、C）、折疊三角梯（A、B、C、D）輔助類：滾筒（500

| 嘉(jia)興南湖(hu)雲悅裏幼兒園 |學前教育裝備雲悅裏幼兒園秉(bing)持著(zhou)“悅裏童年 賦美未來 ”的教育理念，以(yi)自然生態為特色，為幼兒打造(zao)親(qin)近(jin)自然，綻(zhan)放天性的遊戲樂園。園所戶外主要(yao)有(you)滑梯設備區、拓展區、沙水遊戲區、30 米運動跑道、小車騎行道、積木區、塗鴉區、螺母區等。園內(na)每處(chu)細節都(du)具有(you)教育功能，滿足幼兒健康成(cheng)長的多元(yuan)

| 揚州金(jin)地華著花園 |社區公園案例位於揚州金(jin)地華著小區內(na)的悟空樂園，中心位置矗(chu)立著(zhou)一座獨特的悟空組(zu)合滑梯。它右手高舉，目光遠眺，仿(fang)佛在與小朋友們嬉(xi)戲互(hu)動，又似(si)在默(mo)默(mo)守護著(zhou)這片兒童的天堂。談(tan)及中國孩童心中的英雄典範，那位家喻戶曉的齊(qi)天大聖——孫悟空，無疑占據(ju)了一席之地。在中國神(shen)話的廣闊天地中，他或許並非

幼兒家具材料孩子(zi)們健康至關重(zhong)要(yao)！不(bu)管用什麼材料製作的幼兒家具，都(du)要(yao)符合兩個條(tiao)件(jian)，即：無毒、無害，不(bu)能添加任(ren)何工業膠劑(ji)。目前家居市場上較(jiao)為普遍使用的幼兒家具材料有(you)板材、布藝等，而這些材料的環保性和安全性，與孩子(zi)們的健康成(cheng)長有(you)著(zhou)直接的關係！生態板材不(bu)含化學物質，天然無公害，良好的耐磨防損性能特別(bie)適合兒童

我們平時在選擇家具的時候要(yao)關注的問(wen)題有(you)很多，比如家具的實用性、觀賞(shang)性以(yi)及安全性等。有(you)一些比較(jiao)特殊的家具還(huai)要(yao)額(e)外注意更多的問(wen)題，比如幼兒家具的購(gou)買和使用。在幼兒園這些地方，兒童的數量比較(jiao)多，且活動量大，因此幼兒園在購(gou)置幼兒園桌椅的時候則一定要(yao)以(yi)安全環保為前提。那麼有(you)哪些幼兒園桌椅設計規範是必須要(yao)注意的

在教育的沃土上，小學家具不(bu)僅僅是教室中的一件(jian)件(jian)物品，它們是孩子(zi)們夢想啟航的港灣，是知識傳遞的橋梁，更是塑造(zao)未來一代(dai)身心健康的基(ji)石。江西(xi)飛友實業有(you)限(xian)公司作為專注於小學家具設計與生產的廠家，我們深知肩(jian)上責(ze)任(ren)之重(zhong)，每一款產品的誕生，都(du)凝(ning)聚著(zhou)對(dui)教育的尊重(zhong)、對(dui)兒童成(cheng)長的關懷(huai)以(yi)及對(dui)品質的不(bu)懈(xie)追(zhui)求。1、匠心獨運，打

在當(dang)今(jin)教育不(bu)斷發展和創新的時代(dai)，普教教育裝備的選擇對(dui)於學校和教育工作者來說至關重(zhong)要(yao)。合適的教育裝備不(bu)僅能夠提升教學質量，還(huai)能激發學生的學習興趣和創造(zao)力。在選購(gou)普教裝備時應該關注哪些要(yao)點？一、明確教育需求1.教學目標匹配：在選購(gou)教育裝備之前，首先(xian)要(yao)明確學校的教育目標和教學需求。例如，是側(ce)重(zhong)於提高學生的理

在小學教育中，科學實驗室的配備對(dui)於培養學生的科學素養和實踐能力具有(you)至關重(zhong)要(yao)的作用。為了確保小學科學實驗室能夠滿足教學需求，我國製定了一係列的國家標準1.實驗室空間與布局小學科學實驗室的麵積應滿足教育部門(men)的規範要(yao)求，確保能夠容納所需的設備、器材和學生實驗操作的空間。根據(ju)國家規範，小學科學實驗室的建築麵積